大學生就業是國家和社會關注的熱點問題。研究如何提升大學生就業能力，增強大學生就業競爭力，從而提高大學生就業效率和質量，對于破解大學生就業難具有重要意義。

大學生就業能力，是指大學生通過學習和鍛煉獲得的能夠幫助其擇業以及完成職業發展目標的綜合能力，既包括大學生畢業尋求工作時候的求職能力，也包括大學生進入工作環境之后適應工作崗位需要并實現個人職業生涯發展目標的能力。當前，導致一些大學生就業能力較弱的因素是多方面的，包括政府、社會、高校和大學生個體等，其中高校和大學生自身的因素是主要影響因素。首先是高校因素。一方面，高校的一些專業設置與市場需求脫節。受高等教育大規模擴張影響，一些高校辦學目標不明確，一味追求專業數量的增加和規模的擴大，造成人才培養與社會需求嚴重脫節。另一方面，就業指導工作水平不高。我國高校就業指導工作起步較晚，存在高校對就業指導工作投入力度不夠、就業指導教師和工作人員素質不高等問題。其次是大學生自身因素。在當今社會經濟快速發展的時代背景下，社會對人才質量的要求不斷提高。對于大學畢業生而言，不僅要有扎實的理論功底和專業知識，還要有較好的創新精神、實踐能力、奉獻精神、心理素質等。但是，應試教育模式使得大學生往往比較重視基礎知識和專業知識學習而相對忽視實踐環節，導致綜合素質能力無法滿足社會對人才的要求。因此，提升大學生就業能力須從多層面努力。